Mesimi Elektronik Mesimi elektronik

Mesimi Elektronik

Mesimi elektronik nenkupton mesimin me ndihmen e kompjutereve dhe te rrjetave kompjuterike respektivisht mesimin nepermjet te internetit.

Mesimi ne distanc bazohet ne sistemin per percjellje dhe menaxhim te procesit mesimor te njohur si sistemi LSM  , cili perfshin nje grup te veprimeve siq jan percjellja e perparimit te studentit , interaksioni midis studentit dhe mentorit dhe interakcioni ndermjet shfrytezuesve njeri me tjetrin.

Infrastruktura e mesimit elektronik

Procesi I regjistrimit nenkupton krijimin e numrit unik identfikues per secilin shfrytezues te mesimit onlajn.

Mekanizmi I kontrollimit te siguris , shfrytzuesit duhet te ken qasje ne te gjitha resurset e procesit mesimor gje qe I kontribon rritjes se siguris te kontrollit te aktivitetit mesimor.

Procesi I regjistrimit – shfrytzuesit duhet te regjistrohen dhe te jen ne gjendje qe te percjellin njesin mesimore .

Rrethina e cila perkrah mesimin elektronik – shrytzuesit duhet te ken mundesi te komunikojn njeri me tjetrin te marrin pjes ne procesin  mesimor dhe te ju bejn pyetje mesimdhensve.

Testimi dhe Vlersimi kan per qellim te sigurojn matjen e arritshmersi se percjellesve te mesimit elektronik.

Programi mesimor dhe baza e te dhenave per menaxhm te njesive mesimore shfrytezuesit I mundesohet qasje ne programe mesimor dhe ne nje njesit mesimore te deponuara ne bazen e te dhenave.

Permes softverit mund te behet percjellja e procesit mesimor dhe e aktiviteteve te te gjith shfrytezuesve gje qe mundeson pergatitjen raporteve te ndryshme lidhur me mesimin elektronik.

Elementet e mesimit elektronik

Perparimi teknoogjik mundeson zbatimin e modaliteteve te reja te mesimit duke perfshir ketu edhe format virtuale te cilat mundesojn qe shfrytzuesit te percjell njesit mesimore ne institucionet arsimore , madje edhe te fitoj diplom pa qen fare present dhe fizikisht ne institucionet arsimore.

Ndryshimi I nevojave arsimore te individeve – arsimimi behet process I perjetshem per dallim nga programet e arsimore te cilat ishin afatshkurtera dhe mjaftonte te sigurohej nje diplomë.

Angazhimi aktiv I organeve shtetrore – manifestohet me perkrahje e insitucioneve arsimore per zhvillimin e konceptit te mesimit ne distance.

Krijimi I rrjetit global arsimor – eshte nje process I cili synon krijimin e njesive asimore virtuale dhe I mundesohet te gjithve te percjellin mesimin ne institucionet te cilat ata preferojn pa marr parasysh lokacionin e tyre fizik.